1. Chào Khách! Khi bạn tham gia diễn đàn thương mại điện tử Mua Bán Plus (MB+) xin vui lòng đọc kỹ những điều khoản trong bản nội quy và quy định.... ( Xem chi tiết)
  2. Việc mua một sản phẩm trên mạng, đặc biệt là sản phẩm đã qua sử dụng đôi khi có thể có những rủi ro lớn. Một số lưu ý nhỏ sau đây bạn nên xem qua để đảm bảo an toàn hơn khi mua hàng trực tuyến. ( Xem chi tiết)

Hà Nội giáo dục kỹ năng cho trẻ từ sớm

Thảo luận trong 'Thị trường khác' bắt đầu bởi newmeta1, 28/6/16.

  1. MB+ - Ngày nay, giáo dục mầm non chú trọng hơn trong việc giáo dục con người. chính vì thế, ngày nay từ bậc mầm non người ta đã chú trọng vào việc rèn kỹ năng sống cho trẻ.
    Trước kia, ở cấp mầm non chúng ta không chú trọng nhiều đến các kỹ năng cá nhân mà chỉ giáo dục trẻ biết vâng lời. Tuy nhiên điều này làm hạn chế khả năng tự lập ở trẻ, khiến trẻ trở lên thụ động. Điều này sẽ khiến trẻ gặp nhiều khó khắn trong tương lai.
    Ngày nay, trẻ bắt đầu tiếp nhận thông tin từ rất sớm. Hàng ngày, thông qua báo, đài, ti vi… những thông tin được trẻ tiếp nhận ngày càng đa dạng và phong phú. Do đó, việc giáo dục các kỹ năng sống từ sớm giúp trẻ tăng khẳ năng nhận thức, biết phân biệt đúng sai. Ngoài ra, nó còn giúp trẻ chuyển đổi những thông tin đó thành kiến thức thức.
    [​IMG]
    Kỹ năng sống ở tuổi mẫu giáo bao gồm các kỹ năng cơ bản như kỹ năng tự lập, tự phân biệt và nhận biết đúng sai, kỹ năng làm việc nhóm … Tất cả các kỹ năng đó sẽ được lồng ghép khéo léo vào đời sống thường ngày như các trò chơi, các câu chuyện, chương trình dã ngoại … Thực ra ở cấp mầm non chỉ là bước đầu để hình thành các kỹ năng cơ bản này. Nhưng chỉ với những bước cơ bản đó sẽ dần hình thành nên các kỹ năng sau này của bé.
    Tuy nhiên, để thực hiện tốt việc giáo dục kỹ năng sống là điều không hề dễ dàng, nó đòi hỏi sự thay đổi của toàn bộ xã hôi, đặc biệt là yêu cầu về giáo viên rất cao.
    Quy định của bộ giáo dục và đào tạo là giáo viên cần có chuẩn nghề nghiệp là trung cấp mầm non trở lên, ngoài ra các trường hợp học văn bằng 2 mầm non cũng được chấp nhận. tuy nhiên, với trình độ trung cấp thì giáo viên thực sự chưa đáp ứng được các yêu cầu cũng như không đủ kiến thức, kỹ năng để thực hiện các trương trình đổi mới.
    Vì thế,việc đầu tiên cần làm là thay đổi cách nghĩ, cách làm của chính các giáo viên, người lớn phải tin vào khả năng của trẻ để suy nghĩ và có hành động đúng.

    Chia sẻ trang này

  2. Comments0 Đăng bình luận

Chia sẻ trang này